微光可成炬，大愛(ài)映蒼穹。食品與生物工程學(xué)院楊彬賢同學(xué)救助70歲受傷老人的經(jīng)歷被中國(guó)江蘇網(wǎng)專(zhuān)題報(bào)道，一人興善，萬(wàn)人可激，為他人安全挺身而出，從來(lái)都是中華兒女看重和敬仰的崇高品質(zhì)，他的善舉承載著中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我校大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值的體現(xiàn)。四年求學(xué)路，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲。即將畢業(yè)的楊彬賢，從稚嫩的學(xué)子到日漸成熟的青年，每一步都烙印著汗水和努力。危急時(shí)刻，挺身而出2024年2月3日13時(shí)55分，楊彬賢在成都錦華路三段中公交站下車(chē)，隨著一聲巨響，他看到一名老人倒在公交站臺(tái)旁，老人傷口處正在往外冒血。他當(dāng)即跑到老人身邊，發(fā)現(xiàn)老人受傷十分嚴(yán)重，已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，便趕忙撥打了120急救電話(huà)并告知了具體位置和傷者狀況，由于情況危急，他一直守在現(xiàn)場(chǎng)直到救護(hù)車(chē)趕到將老人安全帶走，才默默離開(kāi)。事后，老人家屬通過(guò)醫(yī)院聯(lián)系到了楊彬賢，表達(dá)了想要當(dāng)面表示感謝的想法，他謝絕了家屬的好意并將自己準(zhǔn)備的水果送給家屬請(qǐng)他們轉(zhuǎn)交給老人。2月21日，老人轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)問(wèn)及個(gè)人信息時(shí)，楊彬賢只告知是徐州工程學(xué)院的學(xué)生。受傷老人家屬經(jīng)過(guò)不懈尋找，終于聯(lián)系到了楊彬賢所在學(xué)校和學(xué)院，并致以感謝信和錦旗表達(dá)感激。同學(xué)心

在我?！氨究妻k學(xué)20周年暨建校66周年”系列活動(dòng)倒計(jì)時(shí)一周年啟動(dòng)儀式上，現(xiàn)任徐州力泰鋼結(jié)構(gòu)有限公司董事長(zhǎng)，我校土木工程學(xué)院工民建專(zhuān)業(yè)1997屆校友張福深作為代表發(fā)言，他深情回顧了與母校的深情厚誼，對(duì)母校的培育之恩表示感謝，為母校的發(fā)展感到驕傲和自豪，表示將同全體校友一道為母校的未來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為母校的發(fā)展添磚加瓦！從校園到實(shí)業(yè)，張福深一路走來(lái)，跌宕起伏又波瀾壯闊，二十余年的奮斗歷程，不變的是一腔奮進(jìn)的熱情和一顆回報(bào)家鄉(xiāng)的赤子之心。憑借對(duì)建筑行業(yè)的獨(dú)到解讀和個(gè)人的不懈追求，張福深始終堅(jiān)持“競(jìng)爭(zhēng)靠速度未來(lái)靠服務(wù)”“和升級(jí)不離根轉(zhuǎn)型慎轉(zhuǎn)行”的自創(chuàng)理念先后創(chuàng)立徐州力泰鋼結(jié)構(gòu)有限公司、江蘇玖泰電力實(shí)業(yè)有限公司、江蘇文泰節(jié)能新材料有限公司等實(shí)體企業(yè)，正奮力向江蘇乃至全國(guó)建筑行業(yè)中的佼佼者邁進(jìn)。其中徐州力泰鋼結(jié)構(gòu)有限公司被省工業(yè)和信息化廳認(rèn)定為“專(zhuān)精特新”企業(yè)，是“徐州市土木建筑學(xué)會(huì)第十一屆理事會(huì)理事單位”、“中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)空間結(jié)構(gòu)分會(huì)會(huì)員單位”，設(shè)計(jì)和建造的工程獲評(píng)“金鋼獎(jiǎng)”“魯班獎(jiǎng)”。榮譽(yù)的背后，是一次次挑戰(zhàn)和挫折后的整裝再出發(fā)。張福深說(shuō)，這么多年來(lái)他遭受打擊最多的是“變”，但收獲最大的是應(yīng)“變”

有一張名片叫“教育戰(zhàn)線(xiàn)上你最美”。作為一名高校教師，她始終將教學(xué)育人和科學(xué)研究放在首位，潛心賽學(xué)育人，矢志科研創(chuàng)新。她先后榮獲江蘇省“科技副總”、江蘇省“雙師型”教師、中國(guó)大學(xué)生高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、徐州市化學(xué)化工學(xué)會(huì)優(yōu)秀學(xué)會(huì)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她，就是徐州工程學(xué)院“最美教師”、材料與化學(xué)工程學(xué)院副教授、清華大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者——么冰。她以賽促教，以賽促學(xué)，是賽學(xué)育人的“引路人”。她堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，從學(xué)生大一入學(xué)起便開(kāi)啟雙創(chuàng)教育模式。她帶領(lǐng)學(xué)生走訪(fǎng)企業(yè)了解行業(yè)技術(shù)需求，經(jīng)常加班到深夜指導(dǎo)學(xué)生解決難題，從多個(gè)方面悉心孵化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)多年的悉心指導(dǎo)和辛苦培養(yǎng)，她打造了由大一到大四學(xué)生逐級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組建的“防偽衛(wèi)士”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)逐年迭代更新，團(tuán)隊(duì)近年來(lái)持續(xù)壯大，相繼獲得第九屆中國(guó)大學(xué)生高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省二等獎(jiǎng)。近5年她指導(dǎo)33名大學(xué)生參加10余次學(xué)科競(jìng)賽盛事，讓雙創(chuàng)教育落地生花。她深耕科研，

用奮斗擦亮青春底色，以行動(dòng)展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。勤學(xué)苦練、知行合一，她將專(zhuān)業(yè)所學(xué)應(yīng)用于志愿實(shí)踐；深入一線(xiàn)、進(jìn)村入戶(hù)，她讓國(guó)家資助政策走進(jìn)更多追夢(mèng)人心中；融入基層、服務(wù)社會(huì)，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。先后榮獲2023年江蘇省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、2023年“江蘇學(xué)生資助宣傳大使”等市級(jí)以上表彰12次，以不懈奮斗創(chuàng)造著屬于自己的“菲”比尋常，她是來(lái)自徐州工程學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的本科生王菲菲。做知識(shí)的“傳授者”，用技能點(diǎn)亮青春高中時(shí)期，王菲菲就對(duì)計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)生濃厚的興趣。考入徐州工程學(xué)院的信息與計(jì)算科學(xué)（嵌入式培養(yǎng)）專(zhuān)業(yè)后，她努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力，擔(dān)任“助力鄉(xiāng)村中小學(xué)生每周編程一小時(shí)”公益項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人，兼任徐州市Scratch課程區(qū)隊(duì)教練。三年來(lái)，她累計(jì)志愿教學(xué)3000余課時(shí)，線(xiàn)上線(xiàn)下普及學(xué)生2000余名。她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生3萬(wàn)余名，先后榮獲第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽紅旅賽道公益組江蘇省二等獎(jiǎng)、2023年江蘇省高校青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)、2023年徐州市大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，郝心耀和他的團(tuán)隊(duì)正在徐州博物館做著志愿講解工作。一件件文物、一張張圖板，在郝心耀的講解中仿佛從歷史中活了起來(lái)，躍然于每一位聽(tīng)眾的眼前。他還發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)參與文物3D掃描、無(wú)紙化文物建檔、考古工地探訪(fǎng)等工作，把文物現(xiàn)場(chǎng)最直觀(guān)的印象轉(zhuǎn)化為個(gè)性化講解詞融入日常講解之中。他設(shè)計(jì)制作的展圖展板、編寫(xiě)的社教課程資料廣受大眾好評(píng)。說(shuō)起郝心耀，他是徐州工程學(xué)院信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室的一名普通教師。作為高校教育工作者，他始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)教育賦能青年更好地?fù)肀聲r(shí)代的發(fā)展理念。為青年學(xué)生培植好成長(zhǎng)沃土，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、提升綜合素質(zhì)等方面下功夫，培養(yǎng)更多勇于擔(dān)當(dāng)、勤于奉獻(xiàn)、德智體美勞全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在工作之余，郝心耀還承擔(dān)了徐州博物館義務(wù)講解，徐州兩漢文化和大運(yùn)河文化講座進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等志愿服務(wù)工作；利用網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體編寫(xiě)、錄制文博推廣類(lèi)作品；申報(bào)志愿者服務(wù)項(xiàng)目拓寬志愿服務(wù)范圍、推廣志愿者團(tuán)隊(duì)；疫情期間參與社區(qū)服務(wù)和堅(jiān)持